2.Sınıf Hayat Bilgisi Ülkemizde Hayat Konu Özeti Etkinlikler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
2.Sınıf Hayat Bilgisi Ülkemizde Hayat Konu Özeti Etkinlikler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
2.Sınıf Hayat Bilgisi Ülkemizde Hayat Konu Özeti Etkinlikler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
2.Sınıf Hayat Bilgisi Ülkemizde Hayat Konu Özeti Etkinlikler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
2.Sınıf Hayat Bilgisi Ülkemizde Hayat Konu Özeti Etkinlikler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
2.Sınıf Hayat Bilgisi Ülkemizde Hayat Konu Özeti Etkinlikler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
2.Sınıf Hayat Bilgisi Ülkemizde Hayat Konu Özeti Etkinlikler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
2.Sınıf Hayat Bilgisi Ülkemizde Hayat Konu Özeti Etkinlikler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
2.Sınıf Hayat Bilgisi Ülkemizde Hayat Konu Özeti Etkinlikler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
2.Sınıf Hayat Bilgisi Ülkemizde Hayat Konu Özeti Etkinlikler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
2.Sınıf Hayat Bilgisi Ülkemizde Hayat Konu Özeti Etkinlikler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
2.Sınıf Hayat Bilgisi Ülkemizde Hayat Konu Özeti Etkinlikler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
2.Sınıf Hayat Bilgisi Ülkemizde Hayat Konu Özeti Etkinlikler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
2.Sınıf Hayat Bilgisi Ülkemizde Hayat Konu Özeti Etkinlikler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
2.Sınıf Hayat Bilgisi-Ülkemizde Hayat
 |  |  |  |  |  |
2.Sınıf Hayat Bilgisi-Ülkemizde Hayat
Ülkemizin Yeri
Bayrağımız ve İstiklal Marşı
Atatürk'ün Çocukluk Hayatı
Milli Gün ve Bayramlarımız
Dini Bayramlarımız
Şehrimizde Milli Kültür Öğeleri
Kültür Farklılıkları
Yakın Çevremizde Üretim
Ünite Değerlendirme-Yaprak Test-1
Ünite Değerlendirme-Yaprak Test-2
Ünite Değerlendirme-Yaprak Test-3
Etkinlik Örnekleri
Kazanımlar
HB.2.5. Ülkemizde Hayat
HB.2.5.1. Harita ve küre üzerinde ülkesini, başkentini ve yaşadığı yeri gösterir.
HB.2.5.2. Türk bayrağının ve İstiklâl Marşı’nın vatanı ve milleti için önemini fark eder.
Türk bayrağı ve İstiklâl Marşı’nın bağımsızlığı ve özgürlüğü temsil ettiği vurgulanır. Mehmet Âkif Ersoy’un İstiklâl Marşı’nı yazarken yaşadığı duygu durumu ve ülkenin içinde bulunduğu şartlar özetlenebilir.
HB.2.5.3. Atatürk’ün çocukluğunu araştırır.
Atatürk’ün başarılı bir öğrenci olması, ailesine değer vermesi ve çocukluk anıları üzerinde durulur.
HB.2.5.4. Millî gün ve bayramların önemini kavrar.
Millî gün ve bayramların millî birlik ve beraberliği sağlamadaki rolü vurgulanır.
HB.2.5.5. Dinî gün ve bayramların önemini kavrar.
Dinî gün ve bayramların paylaşma ve dayanışmaya etkisi ele alınır.
HB.2.5.6. Yakın çevresindeki kültürel miras ögelerini araştırır.
Gelenek ve görenekler, yemek, giyim, kuşam, müzik ve yöresel oyunlar ile ilgili araştırma yapmaları sağlanır.
HB.2.5.7. Ülkemizde yaşayan farklı kültürdeki insanların yaşam şekillerine ve alışkanlıklarına saygı duyar.
Ülkelerinden zorunlu veya isteğe bağlı göç etmiş kişilerden hareketle konu açıklanır.
HB.2.5.8. Yakın çevresinde yapılan üretim faaliyetlerini gözlemler.
Sanayi, tarım ve hayvancılık gibi iş kollarından hareketle konu açıklanır.
Etkinliklerim logo kaldırılarak paylaşılamaz.
